1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:红领巾1882 绘本4、《田鼠阿佛》教学目标：理解故事内容，感受图书带来的乐趣，喜欢读书。

2、2、引导学生感受图画中表达的感情，学会懂得自己，做最好的自己。

3、教学准备：《田鼠阿佛》PPT教学过程：一、谈话导入师：（课件出示阿佛图片）猜猜它是谁？生1：田鼠。

(资料图片仅供参考)

4、师：这只田鼠是绝对的主角哦。

5、它究竟有着怎样的魅力呢？二、感知故事内容“有一片草地，以前还有奶牛来吃草、马儿来溜达。

6、一直沿着草地的边上，立着一堵老旧的石墙。

7、在石墙里面，就在离牲棚和谷仓不远的地方，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。

8、师:这些小田鼠们在做什么呢(在做游戏,吃好吃的,过的很愉快,它们的粮食供应非常的充足,不用为找吃的而发愁)可如今农夫们搬走了，牲口棚废弃了，谷仓也空了。

9、眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采玉米、坚果、小麦和禾秆。

10、从早到晚，他们全都在忙活儿——只有一个例外……”师：这个例外是谁呀？生：阿佛。

11、师：哦！那阿佛在哪呢？请你继续说一说。

12、生：在大屏幕的最左边。

13、师：对呀，阿佛怎么成为这个例外了?生:它在采集阳光。

14、师：小田鼠们继续它们的收集，阿佛依然不再它们的队列中，这回阿佛在做什么？生：它在采集颜色，因为冬天是灰色的。

15、师：而接下来的劳动中，阿佛还是没有参与。

16、“你在做梦吧，阿佛？”它们有点责备地问道。

17、阿佛说师：我们的阿佛能拿出他采集的东西吗？师：同学们，你们是不是对三点感到不满意：。

本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。

关键词： 对大家有 还是没有 绘本故事